En relación a la reciente noticia que ha publicado el periódico ABC de Sevilla, hoy traemos un ejemplo de cómo poder llevar a la realidad educativa un cambio radical en la metodología que facilite el acceso y participación de todos en un sistema educativo de calidad.
Se trata de un proyecto titulado Aulas Cooperativas que está llevando a cabo el colegio Portaceli de Sevilla en la etapa de Secundaria, concretamente en 1º de ESO, con la intención de continuar a los demás cursos, tanto de Primaria como de Secundaria.
El proyecto incluye el aprendizaje cooperativo, la docencia y tutorías compartidas, el aprendizaje por proyectos multidisciplinares y la potenciación de la competencia digital. Este tipo de metodología hace posible la atención a las características de cada alumno/a, dotándoles de las competencias necesarias para enfrentarse a las diferentes situaciones que se irán encontrando día a día.
Consta de tres aulas con 50 alumnos cada una. En ellas hay tres profesores simultáneamente, lo que permite varios ritmos y actividades en paralelo. Es posible apoyar y acompañar al alumnado de manera inmediata ya que existe un despacho anejo al aula donde poder tener ese contacto más individualizado.
Se encuentra organizado en dos grandes campos de aprendizaje: sociolingüístico (sociales, lengua e inglés) y cientificomatemático (biología y matemáticas).
Los comentarios que pueden escucharse del profesorado al respecto son positivos, entre ellos uno de los que más se repite es que el número de profesores que se encuentra dentro del aula facilita mucho la labor, permitiendo una mejor calidad en la enseñanza y mayor protagonismo del alumnado.
¡Una apuesta diferente y ambiciosa que seguro tendrá grandes frutos!
